合肥幼兒園科學室設計三大原則

幼兒園的科學室的建立可以推動科學教育的提高和發(fā)展，提高孩子們的科學素養(yǎng)。幼兒園設計要注意合理的幼兒園科學室設計，可以幫助孩子們形成正確的科學態(tài)度，培養(yǎng)科學精神。下面就是小編為大家整理的幼兒園科學室設計的三大原則，希望能夠給大家?guī)韼椭?br>一、貼近性 幼兒園正處于對世界的認知階段，他們對這個世界的認知室是非常少的。幼兒園科學室要選擇貼近孩子們生活的、能夠引起孩子們興趣的科學常識，這樣更便于他們的理解和接受。所以幼兒園科學室的設計在內(nèi)容上，要依據(jù)孩子們的興趣。
二、操作性 幼兒園科學室的設計是為了讓孩子們通過觀察、思考和發(fā)現(xiàn)而得到收獲的，所以科學室的設計要有操作性，便于孩子們使用和操作。讓他們能夠在玩中學，在學中玩。
三、趣味性 科學是有趣的，不應該是枯燥無聊的。在孩子成長的初級階段，在科學教育上，一定要注重科學的趣味性教育，這樣才能夠激發(fā)他們對科學的熱愛，更好的培養(yǎng)他們的科學精神。因此科學室的設計上，要注重運用有趣元素和新穎別致的空間結構，讓他們從小就對科學留下的印象就是有趣生動的。 總之，好奇心是孩子們的天性。好的幼兒園科學室設計能夠極大程度上滿足孩子們的好奇心，更好的塑造他們的科學探索精神。讓他們在實際的操作中，思維得到更好的開發(fā)，得到更快樂的體驗。