智慧體育應(yīng)運(yùn)而生 蔚來體育

身體健康是兒童成長的前提，一份體檢報告顯示，重、等已成為學(xué)生普遍存在的問題。建立智能化體質(zhì)健康監(jiān)測體系，智慧體育項目應(yīng)運(yùn)而生。通過虛擬現(xiàn)實促進(jìn)實時、、個性化的運(yùn)動參與，實現(xiàn)健身與健康的深度融合；分析學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)和變化趨勢，形成體質(zhì)健康監(jiān)測報告；督促學(xué)校重視健康教育，提升學(xué)生身心健康水平。
智能監(jiān)測體系“上線”
學(xué)校結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、智能穿戴設(shè)備（運(yùn)動電話手表、智能跳繩、智慧運(yùn)動小屋、運(yùn)動手環(huán)等）、人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，評價方式，構(gòu)建“可量化、可記錄、可監(jiān)督、可分析、可評定”的智能化管理與監(jiān)測體系，幫助青少年掌握健康知識和運(yùn)動技能，走進(jìn)陽光下、走向體育場，轉(zhuǎn)變生活方式，鍛煉健康體魄。
智慧體育的實施是一項系統(tǒng)工程，通過云平臺的搭建，暢聯(lián)電話手表、智能跳繩、運(yùn)動手環(huán)等各種終端設(shè)備，伴隨式采集學(xué)生的各項運(yùn)動體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，并通過多種方式實時互動展示。智慧運(yùn)動聯(lián)動多方參與，既有學(xué)校師生熱情澎湃的投入和研究，也有家長的協(xié)助支持，企業(yè)平臺提供的智能設(shè)備，以及移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持也?；诖耍覀兪冀K在思考，如何多方融合充分實現(xiàn)協(xié)力合作。
營造智慧體育氛圍
學(xué)校正門的大屏幕上，每天都在新學(xué)生一分鐘跳繩打卡的數(shù)據(jù)。參與跳繩的人數(shù)、學(xué)生練習(xí)時長等。每天都有一個班級在校門口進(jìn)行智慧跳繩展示，想要展示的學(xué)生可通過申請直接參與。運(yùn)動數(shù)據(jù)可視化，互聯(lián)互通，處處可見。學(xué)生在智慧體育平臺實施21天打卡運(yùn)動計劃，每天通過平臺統(tǒng)計上報數(shù)據(jù)，后臺進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、反饋，體育組、班主任根據(jù)班級參與率，及時提醒家長督促學(xué)生進(jìn)行鍛煉。
構(gòu)建健康數(shù)據(jù)
建立學(xué)生運(yùn)動體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，負(fù)責(zé)日常體質(zhì)監(jiān)測，健康數(shù)據(jù)采集與填報，匯聚并進(jìn)行智能分析，形成涵蓋區(qū)域、學(xué)校、年級、班級、個人多維度的運(yùn)動體質(zhì)健康報告。如學(xué)生是否做到每天陽光運(yùn)動一小時？身高、體重、視力、肺活量是否達(dá)標(biāo)？各校肥胖率、率？通過大數(shù)據(jù)分享和個人成長狀態(tài)曲線分析，監(jiān)測學(xué)生日常體質(zhì)健康狀態(tài)，便于及時作出科學(xué)指導(dǎo)和干預(yù)。
構(gòu)建運(yùn)動習(xí)慣范式
智慧體育使廣生煥發(fā)出蓬勃的運(yùn)動熱情，為將這種熱情鞏固為持久的運(yùn)動習(xí)慣，學(xué)校采取多項措施：開展豐富多彩的活動；運(yùn)動計劃；循序漸進(jìn)打卡；伙伴協(xié)同鍛煉。為全校師生定制快樂運(yùn)動健康暑方案，開展健康達(dá)人活動，征集智慧跳繩推廣短繩視頻、親子跳繩練習(xí)暖心小視頻，不僅提升運(yùn)動能力，增進(jìn)學(xué)生與家長間的親子關(guān)系。
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