南陽桐柏新野南召鄧州室內(nèi)平面UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)大旗教育

南陽市大旗職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，是一家集電商、設(shè)計(jì)、營銷、軟件等培訓(xùn)服務(wù)于一體的全日制職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于河南名城南陽市，毗鄰臥龍崗武侯祠景區(qū)，具有深厚的歷史底蘊(yùn)與文化氛圍。本校秉承培養(yǎng)精英人才為建校宗旨，堅(jiān)持教授知識為本位，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的學(xué)生為目標(biāo)，打造新式的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式。目前，學(xué)校已開設(shè)實(shí)訓(xùn)基地5所，其中直營校區(qū)3所，校企聯(lián)辦校區(qū)2所。校區(qū)有一級院系四所：電商學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、營銷學(xué)院、軟件學(xué)院，涉及專業(yè)共50余個(gè)，擁有教職工100余人，30%的講師具有碩士以上學(xué)歷，同時(shí)，特聘行業(yè)專家數(shù)十人。截止2021年一季度，學(xué)員數(shù)量已突破50萬名，其中線下學(xué)員累計(jì)超過32萬，線上注冊量達(dá)590余萬人。學(xué)校就業(yè)工作分三個(gè)服務(wù)組：考評組、就業(yè)組和跟蹤組。學(xué)員畢業(yè)后，考評組會對每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行考評，使得每一名學(xué)員真正學(xué)有所成，保障就業(yè)崗前培訓(xùn)；就業(yè)組負(fù)責(zé)學(xué)員就業(yè)工作的安排審核，并給與相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)，確保學(xué)員快速掌握社會應(yīng)變知識；跟蹤組負(fù)責(zé)所有學(xué)員crm庫，終身跟蹤服務(wù)。“服務(wù)永無止境”是大旗職校的口號，所有學(xué)員結(jié)業(yè)并不意味著畢業(yè)，結(jié)業(yè)才是我們服務(wù)的開始。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物理技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學(xué)科。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值、滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素;明確地把"創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境"作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是針對室內(nèi)環(huán)境的綜合設(shè)計(jì)，它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)等方面的要求，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識，能夠熟練運(yùn)用平面軟件、atuocad、3dmax等軟件制作效果圖和設(shè)計(jì)圖, 熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應(yīng)崗位上從事室內(nèi)設(shè)計(jì)和制作工作，的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是以人在室內(nèi)空間的行為活動為基礎(chǔ)的。平面布置應(yīng)根據(jù)對空間的使用要求，按照人在空間內(nèi)的行為模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的組成、年齡、文化、習(xí)俗、愛好等不同而異;公共建筑還取決于經(jīng)營管理、人流活動、社會心理和使用方法
空間的豐富多彩，是建筑區(qū)別于其他藝術(shù)形式的主要特征之一。人們在建筑內(nèi)部空間，處于被"籠罩"狀態(tài)，因此空間的比例、尺度和人與外界的關(guān)系對人的心理有很大影響。中世紀(jì)哥特式大教堂的廳堂跨度較小，而高度和進(jìn)深很大，高聳的體量造成強(qiáng)烈的宗教肅穆氣氛。
現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常?？紤]與人的親切關(guān)系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ?，取得不同的環(huán)境氛圍和心理效果。